小学升入初中，是一个新的起点，在学习方面，初中阶段需要学习的课程科目增多，学科知识逐步系统化，内容也逐步加深，学习难度加大，孩子会面临更多的变化和挑战。如何帮助孩子顺利适应初中阶段的学习呢？家长不妨试试以下五个方面：
树立信心，
相信孩子有能力适应初中学习
与小学相比，初中阶段的知识容量、学科难度都有增加，对孩子的自主学习也提出了更高要求。但与此同时，处于小升初阶段的孩子认知水平快速提升、思维能力不断增强，求知欲、成就感、自信心也在不断增长，大多数孩子已经具备了应对初中学习的生理和心理基础，家长要对孩子表达充分的信任，相信并且帮助孩子发现自己应对初中学习的能力和潜质。
保护兴趣，
激发孩子学习的热情与激情
初中孩子的学习兴趣是应对繁重学习任务的动力源泉。孩子一旦对学习拥有了浓厚的兴趣，就会带着愉悦的情感和积极的体验去主动求知、积极探索、勇于实践。在此，提醒家长保护并激发孩子的学习兴趣，明确小初衔接不是超前学习初中学科知识，而是要把课本知识与生活实际相联系，带孩子体验生活、发现兴趣点、激发探究热情。比如，通过趣味生物实验，点燃孩子探索生命未知的火花；漫步历史长河，让古迹与故事成为激发历史兴趣的金钥匙。
做好规划，
培养孩子学习的责任意识
初中学习面临多门学科，对孩子而言，不同学科学习的兴趣、难度都不一样，感兴趣、学有余力的学科愿意多学，而兴趣低、学得吃力的学科就不愿意学。面对这种情况，家长要适时引导，陪伴孩子做好生涯规划，确定职业理想，激发学习的责任感。孩子一旦有了明确的职业理想，清晰了脚下的路，就会更有动力在学习上攻坚克难，力求上进，自我负责，踏实学习。
提升专注度，
帮助孩子加强时间管理
初中三年知识容量与难度较大，对孩子学习效率要求比较高，这涉及到时间分配、利用和管理。家长可以尝试以下方法帮助孩子进行时间管理：
（1）家长可邀请初中学长给孩子讲讲初中学习、生活的注意事项，让孩子提前了解、心中有数。
（2）帮助孩子掌握时间管理技巧，如运用时间管理四象限，进行事务优先级安排，建立“要事第一”的学习原则。
（3）学期初跟进孩子的课堂学习和课后作业时间分配情况，引导孩子逐步养成自主学习和自我管理的习惯。
淡化成绩，
理性看待孩子的成绩波动
步入初中，学科测验、综合考试会有所增加，孩子的成绩也会起伏跌宕，而家长的“比较心”会让孩子不堪重负。比如，成绩提升，父母会希望“更上层楼”；成绩下降，父母会要求“加倍努力”。其实，成绩的起伏是正常现象，家长要正确看待孩子的学习成绩，保持稳定心态，淡化成绩，关注成绩背后的知识、技能、心态、归因等，陪孩子共同应对初中学习的挑战与机遇，直面问题、探究问题的应对策略，提升学习效能，增加学习信心，而不被学习成绩所扰。
面对初中学习的挑战，相信孩子们在家长的陪伴、鼓励、支持、引导下，定能积极应对、合理预期、有效行动，顺利越过小初衔接的学习适应期，不断攀登学习的高峰。
